SCOPE AND SEQUENCE CHART
Table of contents

 

 

 

Contenidos
1ST - 2ND
3RD . 5TH
6TH - 8TH
9TH - 10TH
11TH - 12TH
 AREA:   EXPRESION ORAL
1.
Procesos de Comunicación
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1. 1.1. Elementos del proceso comunicativo:
- emisor, receptor, mensaje
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1. 1.1. - contenido, contexto, código, canal
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1. 1.2. Clases de comunicación:
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1. 1.1. - Comunicaciones cercanas: conversaciones
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1. 1.1. - Comunicaciones sociales: 
   * exposición  (función y técnica)
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1. 1.1.     * discurso, charla
 
 
 
 
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2.
Expresiones de cortesía: saludos, presentaciones, agradecimientos, solicitudes, excusas
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3.
Modalidades de poemas y canciones: 
- rimas, rondas, retahilas
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- adivinanzas, trabalenguas, canciones, refranes, poemas
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1. 3.1. Formas de elocución: tono y timbre de voz, ritmo, pausas e intensidad del lenguaje
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4.
Formas de expresión: narración, descripción, diálogos, monólogos
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1. 4.1. Función técnica y estructura de cada forma de expresión
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1. 4.2. Narración: cuentos, fábulas, anécdotas
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1.   biografía, leyenda, narración científica e informativa
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1. 4.3. Descripción:
- retratos, topografías reales e imaginarias
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1. 1.1.  - descripciones científicas, informativas literarias, cronográficas
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5.
Tradición oral:  cuentos, dichos populares, refranes, canciones, expresiones del habla popular
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6.
Formas de intercambio de información: 
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1. 1.1. - entrevistas, comentarios
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1. 1.1. - Discusiones y argumentaciones
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1. .1.1. - Panel y debate
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1. .6.1. Técnicas y función de cada forma de intercambio de información
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7.
Otros idiomas en Guatemala  (mayas, xincas y garífunas): multilingüismo y ubicación física de los diferentes idiomas
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1. 7.1. Gestos y prácticas comunicativas de otros idiomas y culturas nacionales
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UP

 

 


Contenidos
1ST - 2ND
3RD . 5TH
6TH - 8TH
9TH - 10TH
11TH - 12TH
AREA: DRAMATIZACIÓN  (lenguaje corporal -  verbal) 
1.
Lenguaje no verbal:  la mímica, los gestos y movimientos corporales
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1. 1.1. Códigos corporales de comunicación: 
- facial (natural - artificial)
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1. 1.1. - articulado  (cara - extremidades superiores)
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1. 1.1. - cinético  (movimientos  - desplazamientos)
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1. 1.2. El juego dramático:
- proceso de la comunicación, la palabra
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1. 1.1. - las acotaciones
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1. 1.1. - signos del teatro
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1. 1.3. Poesía coreográfica
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UP

 

 

Contenidos
1ST - 2ND
3RD . 5TH
6TH - 8TH
9TH - 10TH
11TH - 12TH
ÁREA:   ESCUCHA
1.
El oyente o receptor como elemento del círculo del habla
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1. 1.1. Operaciones básicas de la comunicación: codificación y decodificación
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1. 1.2. Seguimiento de instrucciones
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1. 1.3. Reproducción e interpretación de lo escuchado:
- canciones, rimas,
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1. 1.1. - retahilas, adivinanzas, poemas, refranes, dichos populares, diálogos
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1. 1.1. - descripciones, narraciones, informaciones de diferente contenido
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1. 1.4. Mensajes:radiofónicos y televisivos (informativos, culturales, recreativos)
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UP

 

 

Contenidos
1ST - 2ND
3RD . 5TH
6TH - 8TH
9TH - 10TH
11TH - 12TH
ÁREA:  LECTURA
1.
Tipos de lectura:
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1. 1.1. Lectura recreativa:
- rimas, rondas, retahilas, trabalenguas,
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1. 1.1. - adivinanzas, cuentos, fábulas, leyendas, descripciones,
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1. 1.1. - canciones, hechos curiosos,  historias cómicas,
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1. 1.1. - biografías, novelas cortas, parlamentos,
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1. 1.1. - parábolas, crónicas,
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1. 1.2. Lectura Informativa: 
- periódicos, revistas,
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1. 1.1. - libros documentales, diccionarios
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1. 1.1. - enciclopedias, libros de consulta, atlas, almanaques, manuales,
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1. 1.1. - directorios
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1. 1.3. Signos, símbolos, señales e imágenes,
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1. 1.1. - mapas, planos,
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1. 1.1. - gráficas,
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1. 1.4. Instrucciones
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1. 1.5. La biblioteca:  libros
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UP

 

 


Contenidos
1ST - 2ND
3RD . 5TH
6TH - 8TH
9TH - 10TH
11TH - 12TH
ÁREA:  EXPRESIÓN ESCRITA
1.
1. 1.1. Asociar representaciones impresas de situaciones reales  (mapas)
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1. 1.2. Percepción Auditiva:  Discriminación de sonidos que se pronuncian   de la misma manera pero que se escriben de manera diferente: (b - p,  b - v,  r - l,  f - v)
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1. 1.3. Considerar la escritura como la representación gráfica de los sonidos del habla
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1. 1.4. Formación de las letras:  script y cursiva
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1. 1.5. Formar y escribir palabras y oraciones cortasa
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1. 1.6. Formar palabras nuevas utilizando vocablos conocidos
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1. 1.7. Diferencias las letras mayúsculas de las minúsculas